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Histórias em Quadrinhos em Práticas Educativas Vol. 02 - Os Gibis estão na escol

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Histórias em Quadrinhos em Práticas Educativas Vol. 02 - Os Gibis estão na escol

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Histórias em Quadrinhos em Práticas Educativas Vol. 02 - Os Gibis estão na escol

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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS Os Gibis Estão na Escola, e Agora? As histórias em quadrinhos nas escolas foram uma inovação que chegou por meio dos alunos, sorrateiramente, driblando as proibições, sendo trocadas e lidas às escondidas, até encontrar docentes que as descobriram como ferramenta pedagógica de alto valor. Sim, as HQs estão na escola, e mestres que as apoiam expõem seus motivos neste volume. As inovações no sistema de ensino sempre provocam reações contrárias — tudo o que é novo, imediatamente é visto com desconfiança e cria-se uma resistência àquilo que, de alguma maneira, fere a normalidade. Assim foi com a fotografia, com o cinema e com as recentes novas tecnologias baseadas nos recursos da era digital, todos recebidos com reservas ao serem introduzidos nas práticas pedagógicas. As HQs provocaram estranheza, até por ser uma mídia estigmatizada por uma campanha negativa violenta desfechada nos anos 1950, que colocou os quadrinhos como uma influência altamente nociva na formação dos indivíduos. Levou tempo, mas essa visão ruim dos quadrinhos para a educação foi revertida e, hoje, a arte sequencial é bem aceita, bem vista pela maioria dos pais e professores. Este livro vem a estimular as práticas educacionais que tenham as histórias em quadrinhos e os fanzines como escopo; ele também complementa o volume Historias em Quadrinhos e Práticas Educativas - O Trabalho Com Universos Ficcionais e Fanzines, editado em agosto de 2013. Traz os seguintes artigos/capítulos: ► NARRATIVAS GRÁFICAS COMO EXPRESSÕES DO SER HUMANO por Roberto Elisio dos Santos e Elydio dos Santos Neto Análise da utilização das narrativas impressas, com destaque para as HQs, como expressão política e ideológica, artística, poética e filosófica, numa abordagem ampla, que vem demonstrar as possibilidades expressivas de um produto cultural que se torna canal de propagação do pensamento humano. ► “É UMA HISTÓRIA ESCORRIDINHA”: CRIANÇAS, CULTURAS INFANTIS E QUADRINHOS por Marta Regina Paulo da Silva Trata das pesquisas sobre a produção cultural para crianças pequenas, de como elas se compreendem como atores sociais e se expressam em seu processo de construção de conhecimento; como a linguagem das HQs atua nessas crianças e na cultura infantil no geral. ► HISTÓRIA EM QUADRINHOS E LEITURA: DESAFIOS COLOCADOS AOS EDUCADORES por Valeria Aparecida Bari O idioma, a leitura, os desafios colocados aos educadores em relação às histórias em quadrinhos são os ingredientes do texto que chega até a formação do leitor que vem a apreciar todas as formas de leitura, com seu amadurecimento. ► PEDAGOGIA DE PROJETOS COM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E PROPAGAÇÃO DE CONTEÚDO PELA INTERNET 2.0: UMA PROPOSTA COMPLEMENTAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA por Alberto Pessoa Defendendo o caráter lúdico das histórias em quadrinhos que, em muitos casos, são a primeira mídia de leitura que a criança tem contato, Alberto Pessoa em seu artigo lembra que os quadrinhos combinam imagem e texto, e vão construir a base para o futuro leitor de outras linguagens, como a literatura, o cinema, o teatro, dentre outras. ► O NEGRO NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: DISCUTINDO PRECONCEITO E RESISTÊNCIAS EM SALA DE AULA por Waldomiro Vergueiro e Nobu Chinen A história do preconceito racial nas histórias em quadrinhos, tal como ele era destacado nas HQs antigas, nacionais, e como foi sendo tratado e abrandado, com a evolução dos costumes, com a educação, com a cidadania, até os nossos dias. ► GIBITECA: POSSIBILIDADES DE CRIAÇÃO E USO NO TRABALHO PEDAGÓGICO COM CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS por Natania A. S. Nogueira As amplas possibilidades que uma gibiteca oferece à comunidade, para usos pedagógicos que venham a beneficiar crianças, adolescentes e adultos, surgem nesse artigo que aborda esse espaço de conhecimento e os quadrinhos como elementos na construção da identidade social. ► AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E OS UNIVERSOS FICCIONAIS NA EDUCAÇÃO: ENTREVISTA COM ELYDIO DOS SANTOS NETO por Aline da Silva Lopes, Nathali Lombardi Becker e Rafaela de Ávila Cardoso Uma entrevista com Elydio dos Santos Neto, notável entusiasta dos quadrinhos e defensor incansável de seu estudo na Academia, e de seu uso no sistema de ensino, vem coroar este volume com a sabedoria e o brilho intelectual do entrevistado.

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